MITRA RISET
Statistic & Research
Konsultan Analisis Data KTI Skripsi Tesis Disertasi

Pendekatan Pembelajaran



MITRA RISET telah membantu Riset Mahasiswa dan Dosen sejak tahun 2002
Call: 0274-6411658  SMS: 0856 28 98968

Efektivitas Metode Pembelajaran Peta Konsep Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Kelas Xi Ipa Sma Negeri Di Kota Palangka Raya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 Efektivitas Model Penemuan Terbimbing Dan Cooperative Learning Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran Matematika Di Kelas IX SMP Se-Sub Rayon 04 Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2010/2011 Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa kelas IV SD Kecamatan Tanjungkarang Timur Kota Bandar Lampung. Tesis: Program Studi Pendidikan Matematika, Pro Efektivitas Pembelajaran Remedial Matematika Untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Pada Materi Pokok Pecahan Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Negeri di Kabupaten Katingan Efektivitas Penggunaan Diagram Vee Dan Lembar Kerja Siswa (LKS) Dengan Memperhatikan Kreativitas Siswa Pada Materi Larutan Penyangga kelas XI Ilmu Alam Semester 2 Sekolah Menengah Atas Negeri 1Ngemplak BoyolaliTahun Pelajaran 2006/ 2007 Efektivitas penggunaan diagram vee dan lembar kerja siswa (lks) dengan memperhatikan kreativitas siswa pada materi larutan penyangga kelas xi ilmu alam semester 2 sekolah menengah atas negeri Ngemplak Boyolali tahun ajaran 2006/ 2007 Efektivitas penggunaan diagram vee dan lembar kerja siswa (lks) dengan memperhatikan kreativitas siswa pada materi larutan penyangga kelas xi ilmu alam semester 2 sekolah menengah atas negeri Ngemplak Boyolali tahun ajaran 2006/ 2007 Eksperimentasi Metode Penemuan Dengan Pendekatan Quantum Learning Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2005/2006 Eksperimentasi metode penemuan dengan pendekatan quantum learning pada pembelajaran matematika ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa kelas X SMA Batik 1 Surakarta tahun ajaran 2005/2006 Eksperimentasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Langkah Penyelesaian Berdasarkan Polya Dan Krulik-Rudnick Ditinjau Dari Kreativitas Siswa (Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar) Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan struktural “numbered heads together” pada pembelajaran matematika ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa (penelitian dilakukan di smp negeri 1 Banyudono tahun ajaran 2008/2009) Eksperimentasi Model Pembelajaran Pencapaian Konsep Terhadap Prestasi Belajar Matematika Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Siswa Smp Se-Kecamatan Jekan Raya Kota Palangkaraya Eksperimentasi Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dan Pembelajaran Langsung Yang Berbasis Assessment For Learning (Afl) Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Ditinjau Dari Tingkat Kreativitas Siswa Eksperimentasi pembelajaran dengan metode peta konsep pada pokok bahasan rumus-rumus trigonometri ditinjau dari kreativitas siswa pada kelas XI SMA Negeri 1 Sambung Macan tahun pelajaran 2006/2007 Eksperimentasi pembelajaran kooperatif tipe stad dan tipe stad yang dimodifikasi pada materi logika matematika terhadap hasil prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas belajar siswa Madrasah Aliyah di kabupaten Ngawi Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan alat peraga pada pokok bahasan bangun ruang sisi lengkung terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas siswa siswa SMP Negeri Sukoharjo tahun ajaran 2008/ 2009 Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted Individualization) Terhadap Prestasi Belajar Pada Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Siswa Kelas Viii Semester I Smp Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Problem Solving dan Metode Problem Posing Ditinjau dari Kreativitas Belajar Peserta Didik Sma Di Kabupaten Magetan Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode realistic mathemathics education dan metode quantum learning ditinjau dari kreativitas belajar peserta didik kelas VIII SMP Kota Surakarta Tahun Pelajaran 2008/2009 Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode STAD ( student team achievement divisions )pada sub pokok bahasan besar sudut-sudut, keliling dan luas segitiga ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa kelas V11 semester 2 Sekolah Menengah Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe stad pada sistem persamaan linear dua variabel ditinjau dari kreativitas belajar peserta didik kelas VIII SMP Kota Surakarta tahun pelajaran 2008/2009 Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (tgt) pada materi pokok persamaan dan pertidaksamaan kuadrat ditinjau dari kreativitas belajar peserta didik kelas x SMA Kotawaringin Timur Tahun pe Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan strategi inkuiri disertai penggunaan alat peraga pada materi segi empat ditinjau dari kreativitas belajar siswa (penelitian pada siswa kelas VII semester II SMP Negeri 12 Surakarta) Eksperimentasi pembelajaran matematika menggunakan pendekatan struktural metode “THINK-PAIR-SHARE” (TPS) pada pokok bahasan faktorisasi suku aljabar ditinjau dari kreativitas belajar Eksperimentasi pembelajaran matematika menggunakan pendekatan think-pair-share dengan metode active learning tipe penilaian diri pada sub pokok bahasan luas dan volume bangun ruang sisi lengkung ditinjau dari kreativitas belajar siswa (penelitian dilakuka Eksperimentasi pembelajaran matematika realistik dengan metode penemuan ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa Eksperimentasi pendekatan pemecahan masalah polya dalam metode diskusi kelompok pada soal cerita sistem persamaan linear dua variabel ditinjau dari kreativitas belajar siswa kelas VIII semester gasal SMP Negeri 10 Surakarta tahun pelajaran 2009/2010 Eksperimentasi pengajaran matematika menggunakan pembelajaran kooperatif tipe stad (”student teams achievement divisions”) pada sub pokok bahasan operasi pecahan ditinjau dari tingkat kreativitas belajar matematika siswa (penelitian dilakukan di SMP Neger eningkatkan kreativitas dalam pembelajaran ipa melalui pendekatan keterampilan proses pada siswa kelas V SDN Pesantren Kabupaten Batang Tahun Pelajaran 2008/2009 Hubungan antara interaksi teman sebaya dengan kreativitas verbal pada anak obes di SDN Bromantakan Surakarta Hubungan antara kebutuhan belajar dan kreativitas verbal dengan prestasi belajar IPS Di SMP N I Masaran, Sragen tahun ajaran 2004/ 2005 Hubungan antara kemandirian belajar dan kreativitas seni tari dengan minat belajar mata kuliah koreografi di ISI Surakarta Hubungan Antara Kondisi Ekonomi Keluarga Dan Kreativitas Wirausaha Dengan Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Karanganyar Tahun Pembelajaran 2010/2011 Hubungan antara konsep diri dan kreativitas verbal dengan aktualisasi diri remaja pada keluarga militer (Studi pada SMP Negeri se-Kecamatan Kota Karanganyar) Hubungan Antara Kreativitas Dan Persepsi Peluang Kerja Dengan Minat Berwirausaha Pada Siswa Kelas Xi Smk Batik 2 Surakarta Tahun Diklat 2006/2007 Hubungan antara kreativitas dan persepsi peluang kerja dengan minat berwirausaha pada siswa kelas XI SMK Batik 2 Surakarta tahun diklat 2006/2007 Hubungan kreativitas, minat dan motivasi belajar dengan hasil belajar ilmu pengetahuan sosial di SMP Negeri 1 Pengadegan Kabupaten Purbalingga Hubungan Strategi Kognitif Dan Kreativitas Dengan Kemampuan Profesional Guru Sekolah Menengah Pertama ( Smp ) Negeri Sub Rayon 03 Baturetno Kabupaten Wonogiri Kemampuan mengapresiasi cerita pendek: korelasinya dengan kebiasaan membaca karya sastra dan kreativitas Korelasi antara motivasi belajar dan kreativitas penggunaan media online dengan kemandirian siswa dalam belajar mata pelajaran Sosiologi di kelas XI Ips SMA Negeri 1 Sukoharjo KREATIVITA SISWA “ Studi Korelasi Antara Intensitas Belajar, Motivasi Berprestasi dan Kemampuan Mengelola Stres dengan Kreativitas Siswa yang Berasal dari Daerah Penerima Bantuan Inpres Desa Tertinggal (IDT) di Kabupaten Karanganyar, Surakarta” Kreativitas guru Matematika dalam menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KSTP) sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar siswa Meningkatkan pemahaman konsep dan kreativitas siswa dalam belajar matematika dengan model investigasi kelompok (penelitian tindakan kelas pada siswa SMP Muhammadiyah 9 Gemolong) Model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) pada mata pelajaran kimia dengan media animasi dan molymod ditinjau dari kemampuan berpikir abstrak dan kreativitas siswa Pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) dengan metode proyek dan resitasi ditinjau dari kreativitas dan konsep diri (self concept) siswa (studi kasus materi biologi ” plantae ” di kelas X semester dua Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Menggunakan Metode Inkuiri Terbimbing dan Proyek ditinjau dari Kreativitas Dan Sikap Ilmiah Pembelajaran berbasis proyek pada materi bentuk molekul menggunakan media 3D dan komputasi dengan memperhatikan kreativitas dan gaya belajar siswa ( studi kasus pembelajaran kimia SMA kelas XI semester I di SMA Taruna Nusantara, Magelang) Pembelajaran biologi berbasis masalah (pbl) menggunakan peta konsep dan lks ditinjau dari kemampuan memori dan kreativitas siswa (Studi kasus prestasi belajar biologi materi pencemaran lingkungan pada kelas X SMA Negeri 1 Mojolaban Tahun pelajaran 2008/2 Pembelajaran biologi berbasis masalah melalui inkuiri terbimbing dan bebas termodifikasi ditinjau dari minat dan kreativitas siswa Pembelajaran biologi berbasis masalah melalui metode proyek dan inkuiri ditinjau dari kreativitas dan sikap ilmiah siswa (Studi kasus pada pembelajaran biologi materi limbah dan daur ulang semester II Tahun Pelajaran 2008/2009 SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo) Pembelajaran Biologi Berbasis Masalah Menggunakan Metode Inkuiri Terbimbing Dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Ditinjau Dari Kreativitas Dan Konsep Diri (Studi Kasus Materi Fotosintesis pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Karas Tahun Pelajaran 2010/2011) Pembelajaran biologi dengan group investigation melalui hands on activities dan e-learning ditinjau Dari kreativitas dan gaya belajar siswa (Studi Kasus Pada Siswa Kelas X SMA Taruna Nusantara Kabupaten Magelang T.P 2008/2009 Materi Ekosistem) Pembelajaran Biologi Dengan Metode Tgt (Teams Games Tournaments) Menggunakan Permainan Ular Tangga Dan Teka-Teki Silang Ditinjau Dari Memori Dan Kreativitas Siswa Pembelajaran Biologi Model Jigsaw II dan Student Teams Achievement Division (Stad) Ditinjau dari Motivasi Belajar dan Kreativitas Siswa Pembelajaran fisika berbasis masalah melalui metode proyek dan pemberian tugas ditinjau dari gaya berpikir Dan kreativitas siswa (studi kasus materi pokok energi dan usaha kelas VIII di SMP Negeri 1 Prembun Kabupaten Kebumen Tahun Pelajaran 2009 / 2010 Pembelajaran Fisika Berbasis Masalah Menggunakan Inkuiri Terbimbing Dan Inkuiri Training Dengan Memperhatikan Kreativitas Verbal Siswa (Studi Kasus Pada Materi Energi Bagi Siswa Kelas VIII Semester Gasal MTs Negeri Gantiwarno Kabupaten Klaten T Pembelajaran fisika dengan inkuiri terbimbing melalui laboratorium riil dan virtuil ditinjau dari motivasi berprestasi dan kreativitas belajar mahasiswa Pembelajaran fisika dengan metode eksperimen melalui pendekatan pembelajaran kuantum dan konstruktivisme ditinjau dari kreativitas siswa di SMP tahun ajaran 2009/2010 Pembelajaran Fisika Dengan Metode Inkuiri Terbimbing Melalui Media Ict Dan Kartun Ditinjau Dari Gaya Belajar dan Kreativitas Siswa Pembelajaran Fisika Dengan Metode Problem Solving dan Problem Posing Ditinjau Dari Kemampuan Matematis Dan Kreativitas Siswa (Studi Kasus Pembelajaran Fisika Pada Topik Medan Magnetik Kelas XII Program Akselerasi SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2 Pembelajaran fisika dengan pendekatan inkuiri terbimbing menggunakan metode eksperimen dan demontrasi ditinjau dari kreativitas dan motivasi berprestasi Pembelajaran fisika dengan pendekatan inkuiri terbimbing menggunakan metode eksperimen dan demontrasi ditinjau dari kreativitas dan motivasi berprestasi Pembelajaran fisika dengan pendekatan ketrampilan proses melalui metode demonstrasi dan eksperimen ditinjau dari kreativitas siswa di smp negeri 1 sragen Pembelajaran fisika dengan pendekatan ketrampilan proses melalui metode eksperimen dan demonstrasi ditinjau dari kreativitas siswa di sma kelas xi semester 2 tahun ajaran 2008/2009 Pembelajaran Fisika Menggunakan Inquiry Training Dan Inquiry Social Ditinjau Dari Kreativitas Dan Sikap Ilmiah Siswa (Studi Pembelajaran Fisika Materi Suhu Dan Pemuaian Pada Siswa Kelas Vii Smp Negeri 6 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2009/2010 ) Pembelajaran fisika menggunakan model stad (student team achievement divisions) dan jigsaw ditinjau dari aktivitas belajar dan kreativitas siswa Pembelajaran IPA berbasis masalah melalui inkuiri terbimbing dan inkuiri bebas termodifikasi ditinjau dari sikap ilmiah dan kreativitas siswa (studi kasus siswa kelas VII semester 2 SMP Negeri 5 Klaten pada kompetensi dasar mendiskripsikan peran kalor dal Pembelajaran IPA dengan pendekatan inkuiri terbimbing melalui metode eksperimen dan demonstrasi ditinjau dari kreativitas dan kemampuan awal siswa (Study kasus pada pembelajaran lensa untuk siswa kelas VIII semester 2 SMP Muhammadiyah 4 Sambi Boyolali Pembelajaran Kimia Dengan Menggunakan Pendekatan Ctl Melalui Metode Eksperimen Dan Pemberian Tugas Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi Dan Kreativitas Siswa Pembelajaran kimia dengan model direct instruction menggunakan peta konsep dan LKS ditinjau dari motivasi berprestasi dan kreativitas siswa Pembelajaran kimia menggunakan media bongkar pasang konfigurasi elektron dan komputer ditinjau dari kreativitas dan gaya belajar siswa Pembelajaran Kimia Model Jigsaw dengan Media Modul dan CD Interaktif Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi Dan Kreativitas Siswa (Studi Kasus di SMA Batik 1 Surakarta Kelas X Tahun Pelajaran 2010/ 2011 Pokok Bahasan Ikatan Kimia) Pembelajaran kontruktivis menggunakan peta konsep dan teka teki silang ditinjau dari minat dan kreativitas belajar siswa Pembelajaran kooperatif model jigsaw dan stad (student teams achievement division) ditinjau dari kemampuan awal dan kreativitas siswa Pembelajaran remidial mengunakan peta konsep dan teka – teki silang ditinjau dari kreativitas dan aktivitas siswa (Penelitian pada siswa kelas IX SMP Negeri 2 Batangan kabupaten Pati tahun pelajaran 2008/2009) Pembelajaran Two Stay Two Stray ( Ts-Ts ) Dan Numbered Heads Together ( Nht ) Ditinjau Dari Kreativitas Dan Sikap Percaya Diri Siswa PembelajaranFfisika Dengan Media Peta Konsep Dan Modul Ditinjau Dari Kemampuan Awal Dan Kreativitas Siswa Pendekatan pembelajaran konstruktivistik sebagai upaya meningkatkan kreativitas, kemampuan belajar mandiri, dan hasil belajar IPS (Penelitian Tindakan Kelas di SMP N 2 Karanglewas, Kabupaten Banyumas) Penerapan Ctl (Contextual Teaching And Learning) Dengan Metode Proyek Dan Metode Eksperimen Ditinjau Dari Sikap Ilmiah Dan Kreativitas Penerapan model Group Investigation (GI) dan jigsaw dalam pembelajaran fisika ditinjau dari kreativitas verbal dan gaya belajar siswa (pembelajaran fisika MA kelas X pada materi pokok dinamika gerak lurus di MAN Sragen I , Sragen) Penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) dan sains-teknologi-masyarakat (STM) kaitannya dengan prestasi belajar biologi ditinjau dari kreativitas siswa Penerapan pendekatan konstruktivistik untuk meningkatkan kreativitas menggambar motif batik pada siswa kelas 8D SMPN 5 Surakarta tahun pelajaran 2010/2011 Pengaruh kreativitas belajar dan lingkungan belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas I Jurusan Administrasi Perkantoran SMK Batik I Surakarta tahun ajaran 2006 / 2007 Pengaruh kreativitas dan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar IPS siswa Kelas X SMA negeri I Gemolong Tahun Ajaran 2009 / 2010 Pengaruh kreativitas iklan mie sedaap terhadap loyalitas konsumen (studi pada konsumen di program pendidikan ekonomi angkatan 2005-2006 fkip uns) Pengaruh metode diskusi dan pemberian tugas ditinjau dari motivasi berprestasi dan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar siswa (penelitian pada siswa SMP Negeri 1 Karanganyar Kebumen, kelas VII, materi besaran dan satuan, semester gasal, tahun pelaj Pengaruh model mengarang estafet terhadap kemampuan mengarang dan kreativitas verbal siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri I Kalibenda tahun ajaran 2005 / 2006 Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (stad) dan tipe group investigation (gi) terhadap prestasi belajar Matematika ditinjau dari kreativitas siswa Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Student teams achievement division (stad) dan Tipe team accelereted instruction ( tai ) Terhadap prestasi belajar matematika Ditinjau dari kreativitas belajar siswa Pengaruh model pembelajaran PBL dan model pembelajaran SSCS ditinjau dari kreativitas dan inteligensi siswa ( studi kasus pada materi pokok usaha dan energi kelas XI. Ia di SMA Taruna Nusantara Kabupaten Magelang tahun pelajaran 2008 / 2009 ) Pengaruh motivasi berprestasi dan kemampuan berpikir kritis terhadap kreativitas belajar mahasiswa BKK PTN FKIP UNS tahun ajaran 2006/2007 Pengaruh motivasi berprestasi dan kemampuan berpikir kritis terhadap kreativitas belajar mahasiswa BKK PTN FKIP UNS tahun ajaran 2006/2007 Pengaruh pemanfaatan media lingkungan dan media gambar terhadap peningkatan prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas siswa (penelitian eksperimen di SMP negeri wilayah Ngawi barat) Pengaruh pembelajaran fisika dengan media power point disertai animasi dan modul dilengkapi alat peraga terhadap prestasi belajar fisika ditinjau dari kreativitas siswa (studi kasus konsep gerak melingkar pada siswa kelas X semester I di SMA Neg Pengaruh pembelajaran kooperatif melalui metode problem solving dan pemberian tugas ditinjau dari kreativitas siswa (studi kasus pembelajaran fisika pada pokok bahasan gravitasi bumi untuk siswa kelas XI semester 1 tahun pelajaran 2008/2009 SMA Taruna Nus Pengaruh pembelajaran perhitungan kimia dengan cara faktor-label dan cara rumus terhadap prestasi belajar dengan memperhatikan kreativitas siswa kelas X Semester Gasal MAN Gondangrejo Pengaruh pendekatan kontekstual dan kreativitas terhadap kemampuan mengembangkan paragraf (eksperimen pada siswa kelas X SMA N 1 Jatinom dan SMA N 1 Karanganom) Pengaruh penerapan laboratorium riil dan virtual pada pembelajaran terhadap prestasi belajar fisika ditinjau dari kreativitas siswa Pengaruh penerapan metode problem solving terbimbing dan mandiri terhadap prestasi belajar kimia ditinjau dari kreativitas siswa pada materi pokok larutan penyangga kelas XI semester II SMA Negeri 1 Pati tahun pelajaran 2005/2006 Pengaruh penggunaan media vcd terhadap prestasi belajar ilmu pengetahuan alam pada siswa sekolah dasar negeri di kecamatan Ngadirojo ditinjau dari kreativitas belajar siswa Pengaruh penggunaan metode discovery inquiry terhadap kemampuan kognitif fisika siswa di sma ditinjau dari kreativitas belajar fisika siswa. Pengaruh penggunaan metode pembelajaran dan kreativitas terhadap prestasi belajar fisika siswa SMP tahun ajaran 2005/2006. Pengaruh persepsi siswa terhadap kompetensi guru, kreativitas belajar dan kemandirian belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas X di SMA Negeri 1 Gemolong Sragen tahun 2005/2006 Pengaruh strategi pembelajaran terhadap prestasi belajar ips sejarah ditinjau dari kreativitas belajar siswa SD Negeri kecamatan Dawe kabupaten Kudus tahun pelajaran 2008/2009 (studi eksperimen pada SD N 1 Kuwukan dan SD N 4 Cranggang) Pengembangan obyek wisata air bojongsari dengan penekanan filosofi air sebagai sarana mengembangkan kreativitas anak Penggunaan metode belajar numbered head together (NHT) disertai peta konsep dan lks ditinjau dari motivasi dan kreativitas siswa Penggunaan Metode Pembelajaran Mind Map Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X Di Sma Mta Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011 Penggunaan model pembelajaran group investigation dengan diskusi dan prediction guide ditinjau dari kreativitas siswa ( studi kasus pada pokok materi dinamika gerak lurus kelas X SMA Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009) Peningkatan kreativitas belajar siswa melalui model kontekstual dalam pembelajaran IPA kelas V SDN Tepisari 02 Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2009/2010 Peningkatan partisipasi dan kreativitas siswa pada mata pelajaran geografi dengan model assure di kelas X d man Tempursari Mantingan Ngawi Peningkatkan kreativitas dalam pembelajaran ipa melalui pendekatan keterampilan proses pada siswa kelas V SDN Pesantren Kabupaten Batang Tahun Pelajaran 2008/2009 Peningkatkan kreativitas dalam pembelajaran ipa melalui pendekatan keterampilan proses pada siswa kelas V SDN Pesantren Kabupaten Batang Tahun Pelajaran 2008/2009 Peranan bermain tangram dalam meningkatkan motivasi belajar dan kreativitas berpikir pada siswa kelas IV di SD Muhammadiyah program khusus Surakarta Perbedaan pegaruh metode pembelajaran eksperimen model seqip dan konvensional terhadap hasil belajar IPA ditinjau dari kreativitas siswa ( Eksperimen terhadap Siswa SD Kecamatan Ngadirojo Wonogiri ) Perbedaan pembelajaran guided discovery dan cooperative learning terhadap kreativitas penerapan konsep gaya magnet Siswa kelas v sekolah dasar Kecamatan Nguter Sukoharjo Tahun 2010 Perbedaan pengaruh antara pendekatan kooperatif dan konvensional terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas siswa (eksperimen di Sekolah Dasar Negeri Dabin I Kecamatan Girimarto) Perbedaan pengaruh metode discovery- inquiry dan konvensional terhadap prestasi belajar IPA ditinjau dari kreativitas siswa kelas V sekolah dasar negeri (eksperimen di sekolah dasar negeri Kecamatan Wonogiri) Perbedaan pengaruh pendekatan pembelajaran quantum learning dan cooperative learning terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas siswa ( eksperimen pada siswa sd negeri gugus diponegoro kec. Ngadirojo) Perbedaan pengaruh penerapan pendekatan pembelajaran kontekstual dan konvensional terhadap prestasi belajar bahasa dan sastra Indonesia ditinjau dari kreativitas siswa Strategi penerapan ice breaking sebagai kreativitas guru dalam mengatasi kebosanan siswa dalam pembelajaran Bahasa China di SMAN 1 Karanganyar Studi komparasi antara metode diskusi dengan metode role playing ditinjau dari kreativitas siswa pada pembelajaran PKn kelas VII SMP N 16 Surakarta tahun ajaran 2008/2009 Studi Komparasi Laboratorium Riil Dengan Laboratorium Virtual Pada Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Pada Materi Pokok Sistem Koloid Kelas XI Semester Genap SMA Negeri 1 Cilaca Studi komparasi metode pembelajaran contextual teaching learning (ctl) dengan sains teknologi masyarakat (stm) ditinjau dari kreativitas dan prestasi belajar pada pokok bahasan kesetimbangan kimia siswa kelas xi ipa Studi Komparasi Metode Pembelajaran Contextual Teaching Learning (Ctl) Dengan Sains Teknologi Masyarakat (Stm) Ditinjau Dari Kreativitas Dan Prestasi Belajar Pada Pokok Bahasan Kesetimbangan Kimia Siswa Kelas XI IPA SMA MTA Surakarta Tahun Pelajaran 20 Studi Komparasi Pembelajaran Kimia Dengan Menggunakan Pendekatan Peta Konsep Dan Diskusi Kelompok Terhadap Prestasi Belajar Dengan Memperhatikan Kreativitas Siswa Pada Materi Pokok Hidrokarbon Siswa Kelas X Semester 2 Sma Negeri I Pemalang Tahun Ajara Studi komparasi pembelajaran kimia dengan menggunakan pendekatan peta konsep dan diskusi kelompok terhadap prestasi belajar dengan memperhatikan kreativitas siswa pada materi pokok hidrokarbon siswa kelas X semester 2 SMA Negeri I Pemalang tahun ajaran 20 Studi Komparasi Pembelajaran Metode Team Assisted Individualization (TAI) dengan Media Handout yang Didukung Kegiatan Laboratorium Dan Video Based Laboratory (VBL) terhadap Prestasi Belajar Ditinjau dari Kreativitas Siswa pada Materi Pokok Termokimia K Study komparasi metode pembelajaran GI (group investigation) dan JIGSAW terhadap prestasi belajar siswa ditinjau dari kreativitas verbal pada materi pokok laju reaksi kelas XI ilmu pengetahuan alam semester gasal tahun ajaran 2009/2010 di SMA Negeri 2 Ka Upaya guru dalam meningkatkatkan kreativitas melalui model quantum pada pembelajaran seni musik (Penelitian Tindakan di Taman Kanak-Kanak Universitas Muhammadiyah Purwokerto) Upaya meningkatkan kreativitas menggambar ilustrasi melalui model pembelajaran kontekstual pada siswa kelas V SD Negeri 02 Sikasur Tahun 2010 Upaya peningkatan kreativitas anak tunarungu dalam memasak melalui variasi olahan keripik pisang bagi anak kelas XB SMALB Negeri Cilacap tahun 2008/2009
Website Builder